오피스의 기관의 주식과 다양성(OIED)

이 코멘트 기간에 대한 초기업의 경로를 다양성과 포함:위한 행동 계획 브라운 대학교(공유 가진 브라운 커뮤니티에서 월 19,2015)가 있었 62 제출,편집,코멘트,등등. 포함의 범주에서(입력을 나열 아래 제안을받은 섹션을 참조하십시오). 최종 DIAP 의 부록 D 는 대학이 DIAP 에 대한 최종 개정판에서이 입력을 어떻게 해결했는지 요약합니다.

밀접하게 관련된 문의 포괄 피드백/comments 이 범주에서는 방법에 초점을 맞추었을 정의하고 다양성,중요한 의미의 이 정의에서의 성장과 자금 조달 계획에서 설명하는 DIAP.

간의 긴장이 있었 통화에 대한 넓은 대 좁은 정의의 다양성과 관련하여 그와 같은 용어”포옹”(역사적으로 소외 계층),”학생들의 색상,”및”소수입니다.”아시아 인,소수 민족 직원 및 흑인 미국인 대 흑인 아프리카 인에 대한 현재 데이터를 세분화하라는 수많은 요청이있었습니다.

제안을 받았을 정의:다양성

  • 모두 포함 아시아계 미국인 교수진으로”포옹에서”인문,사회,과학과 예술이다.
  • 게 세분화에 관한 데이터 인종,민족,국적은 공개과 함께 사용할 수 있는 다른 학생은 인구 통계 학적 정보입니다.
  • 공식적으로 인정하는 남쪽 서쪽의 아시아와 북 아프리카(스와나)학생으로 역사적으로 소수민족/민족의 그룹에서는 향후 모든 대학의 인구 조사.
  • 데이터 집계를 해제하려면에서 아시아/아시아 태평양계 범주소 underrepresentation 의 몽,동남 아시아 및 태평양 섬 학생입니다.
  • 집계를 해제 범주의 아시아계 미국인 교수와 게시 데이터를 수집하기 위해서 주소 underrepresentation 의 남쪽과 동남 아시아 교수는 모든 분야에 걸쳐.차별의 범주로 나이를 포함한다.
  • 포함한 중동/아랍에는 학생들의 범주에는 학생들의 색상,그리고는”아랍에는 미국의”카테고리로 수집하는 때에는 인구 통계 학적 데이터.
  • 인종,민족 또는 배경에 관계없이 1 세대 및 저소득층 학생을 포함하도록 포옹의 정의를 확장합니다.
  • 박사후 학자의 인종과 민족에 관한 데이터를 수집하십시오.
  • 다양성의 정의에 종교를 포함 시키십시오.
  • 포옹 정의에 Narragansett,Wampanoag,Cape Verdean,portugal/Azorean 및 Cambodian 커뮤니티 회원을 포함합니다.다양성의 정의에 베테랑 상태를 포함한다.
  • 다양성의 정의에 장애 상태를 포함하십시오.