Office of Institutional Equity and Diversity (OIED)

în perioada de comentarii pentru proiectul inițial de lucru al Pathways to Diversity and Inclusion: un Plan de acțiune pentru Brown University (împărtășit cu comunitatea Brown la 19 noiembrie 2015), au existat 62 de depuneri, modificări, comentarii etc. în categoria de includere (a se vedea propunerile primite secțiunea de mai jos listarea de intrare). Anexa D A DIAP finală rezumă modul în care universitatea a abordat această intrare în revizuirile finale ale DIAP.în strânsă legătură cu problema incluziunii, feedback-ul / comentariile din această categorie s-au axat pe modul în care definim diversitatea și implicațiile importante ale acestei definiții asupra planurilor de creștere și finanțare prezentate în DIAP.

a existat o tensiune între apelurile pentru o definiție largă vs.îngustă a diversității, deoarece se referă la termeni precum „îmbrățișare” (grupuri subreprezentate istoric), „studenți de culoare” și „minoritate.”Au existat numeroase cereri de dezagregare a datelor actuale despre asiatici, personalul minoritar și americanii negri vs.africanii Negri.

propunerile primite: definirea diversității

  • includ toate facultățile asiatice americane ca „îmbrățișare” în umaniste, științe Sociale și Arte.
  • faceți publice datele dezagregate privind rasa, etnia și naționalitatea, împreună cu alte informații demografice ale studenților.
  • recunoaște oficial studenții din Asia de Sud-Vest și Africa de Nord (SWANA) ca un grup rasial/etnic subreprezentat istoric în toate sondajele demografice universitare viitoare.
  • dezagregați datele din categoria asiatic / asiatic american și Pacific Islander pentru a aborda subreprezentarea studenților Hmong, Asia de Sud-Est și Pacific Islander.
  • dezagregați categoria Facultății asiatice americane și publicați datele colectate pentru a aborda subreprezentarea facultății din Asia de Sud și Sud-Est în toate disciplinele.
  • includ vârsta ca o categorie de discriminare.
  • includeți studenții din Orientul Mijlociu/Arab în categoria studenților de culoare și includeți „Arab American” ca Categorie atunci când colectați date demografice.
  • extindeți definiția îmbrățișării pentru a include studenții din prima generație și cu venituri mici, indiferent de rasă, etnie sau fundal.
  • adunați date despre rasa și etnia cercetătorilor post-doctorali.
  • Include religia în definiția diversității.
  • Include Narragansett, Wampanoag, Cape Verdean, portughez/Azorean, și membrii comunității cambodgiene în definiție îmbrățișare.
  • includ statutul de veteran în definiția diversității.
  • includ statutul de handicap în definiția diversității.